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Personas libro y el tejido de rizomas. – Notas

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por Antonio Rodríguez Menéndez* en el Segundo Encuentro Internacional de Salas de Lectura.

*Antonio Rodríguez Menéndez. España.

 Estudió Sociología y Magisterio. Es actor, director de teatro, dramaturgo y profesor en el Teatro Estudio Tuzla y en la Escuela de Lectura de Madrid, de la cual es fundador, de ésta deriva el Proyecto Fahrenheit 451 – Las personas libro, y La voz a ti debida.

 Notas:

*¿Cómo encontrarnos? El hecho físico de encontrarse. ¿Cómo me encuentro con las personas? Si no la miro, esa persona no existe.

*Todos somos personas solitarias, pero existimos con los otros.

*Uno vive con otras personas.

*Necesitamos que ocurran cosas. Si el agua no se mueve, se estanca y se pudre.

*Cuando miro y respiro a la persona, esta persona existe. Si yo también éxito debo ponerme en movimiento y hay un vínculo.

*El vínculo es la historia.

*¿Por qué funciona la prostitución? Porque no hay un vínculo.

*Vincularse no es para toda la vida.

*El ser humano que se vincula genera pactos.

*Los seres humanos podemos vincularnos con personas y objetos. El vínculo necesita movimiento.

*Cuando miro y respiro es para movernos.

*En una parte del vínculo se puede preguntar “¿Quieres que continuemos?”.

*Un niño cuando aprende a leer realmente no sabe; sólo reconoce las palabras. No se vincula con las palabras y eso es lo que debe hacer. Mirar y respirar las palabras también.

*Vamos a hacer que la gente en nuestras salas de lectura existan. Que puedan mirar y respirar lo que leen.

*Hacer que la gente elabore discurso y entregue la palabra; que tenga potencia, no poder.

*Las palabras siempre tienen dirección.

*Para crear vida hace falta movimiento.

*Debemos encontrarnos con nuestro deseo. Pero no sabemos cuál es; hay que averiguarlo. Pero ahí están los libros.

*Mi deseo lo pongo en un texto. El acto de escribir.

*El hombre hace pactos y los rompe. Pactos con los libros. El libro me da una palabra. Y yo le doy a la palabra mi voz. Un vínculo. Una voz que no coloniza.

*Mi texto dice: “tráeme manzanas abiertas y platicamos juntos”.

*Igual que el girasol gira hacia el sol, yo me acerco con personas que me dan alegría.

*”Mientras yo quiero cambiar el mundo, el mundo no me cambia a mí”. Mafalda.

*No hay para la belleza mejor origen que el estar herido.

*Yo me uno con quien me potencia.

*Lo mío empieza a existir porque tiene probabilidad en lo que ustedes.

*Necesitamos que nos toquen.

 

*Palabras de Chocolate Fundido: Palabras y lectura que se adaptan a uno. – Yo te entrego las palabras pero tú las haces tuyas.

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Tiempo de Leer – Notas

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Libro de Salas de Lectura: “Tiempo de leer”.  El libro se presentó en el Segundo Encuentro Internacional de Salas de Lectura. Es el Primer Censo de Evaluación 2009 sobre el programa de Salas de Lectura.

 Notas

 *Leer es dialogar. La lectura es un acto de soledad si no se dialoga verdaderamente.

*El amor por la lectura es algo que se aprende, pero no se enseña.

*Para cada uno de nosotros hay un libro que nos espera, una página que está escrita para nosotros.

*Algo que se necesita para mejorar el programa es reconocer la labor del mediador.

*Existe sentido del deber hacia los otros, hacia la comunidad: educación, cultura y lectura para el desarrollo del país.

*Apoyar el crecimiento intelectual de todas las personas.

*Cuando se mencione “Es tiempo de leer” las personas deben preguntarse ¿Qué? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Hacia dónde? ¿Qué cambiar?

*Existe una diferencia entre leer por gusto y leer por obligación.

*Fomentar el gusto por la lectura.

*Hay que practicar la lectura una y otra vez. Los lectores aprecian la lectura cuando más leen y mas conocen.

*No se puede manifestar a favor o en contra de bibliotecas o salas de lectura. Esto sería preguntarse qué es mejor ¿preescolar o universidad?

*No se puede leer por decreto, como lo hacen campañas  en las que debes  “leer por 20 minutos” . La lectura es sin límites de horario.

*Leer en el Siglo XXI ya no tiene el mismo contexto. Lo cierto es que la práctica de leer como tal es mayor que antes por medio de las redes digitales; pues existen textos con imágenes y sonidos.

*El movimiento ciudadano a favor de la lectura es un campo formado principalmente por mujeres voluntarias. *México aún no promueve tanto el voluntariado como lo hace Brasil, Chile o Colombia.

Segundo Encuentro Internacional de Salas de Lectura

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Del 27 al 29 de octubre de 2011 se realizó en el Museo Nacional de San Carlos de la Ciudad de México, el Segundo Encuentro Internacional de Salas de Lectura: La Lectura y sus territorios.

El Programa Nacional de Salas de Lectura es un modelo por la sociedad civil para promover la lectura. Son más de 4 mil mediadores de Salas de Lectura que hay en México.  Durante este evento  se presentaron tanto alcances como retos.

La Dirección General de Publicaciones de Conaculta y el Instituto Veracruzano de la Cultura, convocaron alrededor de 250 mediadores voluntarios y enlaces de todo el país con el fin de que se reunieran y compartieran experiencias de una veintena de especialistas en fomento de la lectura de Francia, Colombia, España, Brasil, Estados Unidos y México.

Fueron tres temas los que se exploraron: las colecciones como mundos habitados, las Salas de Lectura como puntos de encuentro, y la vida del libro en los espacios virtuales.

Se realizaron conferencias magistrales, paneles de exposición y debate y talleres que ofrecieron panelistas para materializar los temas abordados en acciones y participación activa.

Fue una coincidencia enterarme de este evento. Había salido con mi hermana a comprar un helado y me encontré con la revista mensual de Conaculta. Al final estaba la promoción del evento. Nunca vi si estaba restringido a cierto tipo de público o no. Pregunté por Facebook pero no me contestaron. Así que el mismo día que empezó, decidí ir y ver si podría entrar o no.

Finalmente sí pude entrar y fue una experiencia muy agradable. Nuevamente, era estar en lugar con personas distintas a las que mi entorno usual sería, pero personas con las que al final creo que tenía mucho que compartir por el simple hecho de encontrarnos ahí. 🙂

Me hubiese gustado quedarme en la tarde a los talleres pero por los tiempos esto no fue posible. En las siguientes entradas compartiré algunas cosas que se mencionaron  en las conferencias y mesas que hubo durante el encuentro.

Por lo pronto les presento un fragmento del cortometraje-documental: Salas de Lectura – Un cuento a varias voces.

Un video para la reflexión sobre la importancia de estos espacios y la promoción de la lectura.