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El medio es el mensaje: Innovación en procesos de formación docente

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El medio es el mensaje: Innovación en procesos de formación docente – por Diego Ernesto Leal Fonseca en el Congreso #EducaciónyFuturo

Diego Leal menciona que innovación hace referencia a hacer algo diferente pero para ser y hacer algo diffente hay que pensar diferente. Sin embargo, ¿cómo pensar diferente? Para pensar diferente Leal propone propone un hilo conductor, cuatro principios, una perspectiva y una actitud.

HILO CONDUCTOR

El hilo conductor se refiere a nuestro ambiente personal de aprendizaje (o PLE por sus siglas en inglés). Este ambiente se refiere a las herramientas, personas, lugares con las que una persona aprende. Es la fuente con la que “alimentamos al cerebro”. En este aspecto es importante reconocer nuestro ambiente personal de aprendizaje y cómo aprovechamos las TIC para enriquecerlo. Así soy amo de ese ambiente.

CUATRO PRINCIPIOS (AIDA)

a)  Estimular Autonomía: Significa darle la oportunidad a las personas la posibilidad de elegir cómo aprender. Cuando la gente elige cómo aprender entonces se vuelve el centro del proceso. En esta parte también se le permite aprender con otros.
b)  Propiciar Interacción: Interacción no significa a usar animaciones como flash, sino que el conocimiento se produce por interacciones entre las personas.
c) Reconocer la Diversidad: Existen varios puntos de vista sobre un tema/teoría, por lo tanto es importante saber sobre las posturas que la defienden como las que no (esto forma un pensamiento crítico). Además, es importante reconocer que cada persona parte de diferentes puntos en el aprendizaje y que cada uno no llega al mismo punto.
d) Promover la Apertura: Espacios en el que las personas puedan dibujar y discutir sobre su ambiente de aprendizaje.

PERSPECTIVA

La perspectiva que se necesita es la de pensar en red; pensar en cómo constituir una red. Las redes sociales son el tejido de la sociedad (estas redes sociales no se refieren a las plataformas donde uno interactúa con las personas, como Facebook). Una red tiene nodos y conexiones; donde es importante fortalecer nodos existentes y crear nuevos nodos. En esta parte se deben aprovechar las conexiones existentes y por otro lado no permitir que se segmenten los grupos. “Habla con alguien que no conoces”. Esto permite generar nuevas redes neuronales y conceptuales. Los sociogramas nos permiten ver mejor esas redes.

ACTITUD

La actitud que se requiere es la de CUESTIONAR todo. Cuestionar no significa descalificar, pero entender el por qué de algo. (Creo que esto es un reto cultural que tenemos que enfrentar en México empezando desde los salones con los profesores).

* “El medio es el mensaje” quiere decir que el medio es tan importante como el mensaje que se transmite.

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Diego Leal nos enseñó una parte de su trabajo que realiza en cuanto a cómo usar las TIC para ampliar ese ambiente  personal de aprendizaje. Él da un curso en Uruguay para el Centro Ceibal denominado ArTIC (Aprendizaje en Red con uso de las TIC). Este curso se imparte en modalidad abierta o formal (para docentes uruguayos). Me he inscrito al curso y mañana 21 de octubre inicia oficialmente 😀 Será un reto personal y creo que divertido. Algo  que me gustaría lograr en este curso es cerrar mi brecha entre el acceso que tengo a las TIC y el uso que les doy. Sé que desconozco mucho en cómo darles un mejor uso y creo que esta es una buena oportunidad para aprender. En mi blog iré subiendo cosas que vaya aprendiendo 🙂

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#EducaciónyFuturo

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El pasado 12, 13 y 14 de octubre se llevó a cabo en el WTC de la Ciudad de México, el Congreso #EducaciónyFuturo – El mundo en red será tu escuela.  Este evento fue organizado por el Sistema Nacional de Educación a Distancia (SINED), en el que se buscó que “expertos provenientes de la academia, la industria y la sociedad civil se reunieran para intercambiar experiencias y visiones del futuro sobre el desarrollo de la Educación a Distancia”.

El mismo día que inició este evento en el D.F.,  en Tuxtla Gutiérrez se inauguró el XXVII Simposio Internacional de Computación en la Educación realizado por la Sociedad Mexicana de Computación en la Educación (SOMECE).

Algunas de las conferencias que se realizaron en Tuxtla Gutiérrez fueron transmitidas en el WTC, como la conferencia inaugural: “Ahora tenemos tecnología ¿qué hacemos con la educación?” por el Dr. Cristóbal Cobo R.

El primer día no me pude quedar más tiempo, así que sólo escuché esa. El jueves 13, fue la ceremonia de inauguración del congreso. El sub-secretario de la SEP, Rodolfo Tuirán, estuvo presente y dio algunas cifras con respecto a la educación superior y a la importancia de la educación a distancia para este nivel. Entre las cosas que mencionó, hubo cosas por las que se sentía “feliz” pero nunca entendí qué era lo maravilloso. Por ejemplo, mencionó que por primera vez iba a haber más personas inscritas en cursos en línea de oferta  pública que los que hay en instituciones privadas. Pues sí, creo que me parece evidente esta tendencia si consideramos que hay una crisis económica… (A pesar de que este número incremente, no me dice nada de la calidad de los cursos, quién los hace, cada cuándo se revisa y actualiza el contenido, y para qué realmente se está preparando a las personas que tomen esos cursos, pregunta que me hago en todos los niveles y en las distintas modalidades).

Terminaron esas conferencias y siguió la de “21st Century Education Community and Pedagogical Shift”, por el Dr. Paul Kim de la Universidad Stanford y posteriormente “The Culture of Networked Learning” por la Dra. Martha Stone Wiske de la Universidad de Harvard. [Algo interesante que noté fue que el salón estaba lleno cuando fue la inauguración y la conferencia con el sub-secretario de la SEP, mientras que con las siguientes conferencias, la asistencia había disminuido dramáticamente… ¿por qué habría sido esto? ¿Qué tipo de personas habían asistido al congreso entonces?]

Esa misma tarde se realizó una mesa de expertos sobre la “Educación, las Tecnologías y la Sociedad Civil, con UNETE (Unión de Empresarios para la Tecnología en la Educación). Llegué un poco tarde, porque habían cambiado el día de la mesa, pero al menos pude conocer a las personas que administran el dinero de las campañas del redondeo.

El último día, estuve presente en la conferencia “El medio es el mensaje: Innovación en procesos de formación docente”, por Diego Ernesto Leal Fonseca. Después a través de una videoconferencia, escuché la presentación del libro de “Aprendizaje Invisible: Hacia una ecología de la educación”, con el Dr. Cristóbal Cobo. Y finalmente escuché la conferencia “Perspectiva de la Educación a Distancia en Latinoamérica” por la UOC-UNAM, donde la UNAM presentó el “Aula del Futuro”.

Fue una “suerte” enterarme de este evento un día antes de que comenzara y que pudiera ir. Aprendí varias cosas que me gustaría compartir; así que las siguientes entradas serán sobre algunos temas que se vieron en el congreso.